2020WLA 世界景观设计大奖公布

专业奖和学生奖获得者大部分都来自中国。

一年一度的国际景观建筑奖项WLA(国际景观建筑奖)公布了获奖作品名单。

2020年WLA奖收到了来自世界各地的230多份参赛作品,其中包括美国、中国、澳大利亚、新加坡、比利时、印度、泰国、马来西亚、荷兰等,22个作品从众多项目中脱颖而出,半数以上获奖项目来自中国。

大型项目

- 杰出奖 -

永庆坊恩宁路城市改造项目 by Lab D+H

© Arch-Exist

- 优秀奖 -

杨浦滨江公共空间二期设计 by Da Landscape

© da landscape, Jin Xiaohui, Shinning

南昌绿地红土公园 by 水石设计

© RIYE & HUARUI

住宅项目

- 杰出奖 -

永威 · 山悦体验区  by  太璞建筑环境咨询(上海)有限公司 /重庆道合园林景观规划设计有限公司

© RIYE Photography

 

- 优秀奖 -

Highlands 营地休息区  by  Design Workshop

© Brandon Huttenlocher / Design Workshop, Inc.

Towers Road 住宅 by  Taylor Cullity Lethlean

©  John Gollings

小型项目

- 杰出奖 -

开平塘口镇祖宅村景观厕所  by 竖梁社 & 华南理工大学

© WU Siming

- 优秀奖 -

比利时林中骑行景观设计   by   Toerisme Limburg & BuroLandschap

©  Visit Limburg

折叠乐园 by  大小景观

© Qingshan Wu

概念分析规划

- 杰出奖 -

重新构想花园城市 | C.F. Møller Architects

© Wyrd Tree

- 优秀奖 -

圣路易斯市舒托绿道系统规划 by Stoss

© Stoss

维多利亚公园愿景规划 | Lat27 and Brisbane City Council

© Lat27

概念设计

- 杰出奖 -

西安白鹿原西坡环境再生规划 by 水石设计

© 水石设计

- 优秀奖 -

柱列 – 雕塑空间 | Nomad Studio

© Nomad Studio

学生奖——分析规划类

- 杰出奖 -

The Constructive Destruction by  Shaine Wong – 多伦多大学; Fadi Masoud – 指导老师

- 优秀奖 -

DREAM SPACE: ECO-UNIT Mode Evolution Strategy Based on Guiyu’s “Urban Minerals” Demonstration Base  by  Yubing Yang, Yunshuang Wang, Jianan Deng – 北京林业大学

WHO WIN: Indonesia mine restoration plan
Yuxuan Cai –  武汉工业学院; Bowen Dong, 陕西科技大学; Weiyang Tang – 天津大学城乡规划; Yixin Jia – 浙江农林大学

学生奖——设计类

- 杰出奖 -

Dissolving Boundaries – Siwen Xie, Xiuzheng Li, Xin Zhong – 哈佛大学 GSD

- 优秀奖 -

Water is Life – Huijing Chen, Wenting Yang – 不列颠哥伦比亚大学

Defiant Gardens – Sarvin Khosravi – 多伦多大学

- 荣誉奖 -

Right to Remain – Tina Yun Ting Tsai –  哈佛大学 GSD

编辑推荐奖

鲁商朴宿 故乡的云景观设计 | gad · line+ studio

© zystudio, Xiaowen Jin

世界景观建筑奖(WLA)是由世界景观建筑(World Landscape Architecture)网站举办的一年一度的国际景观设计竞赛奖项,该奖旨在表彰来自世界各地的景观设计师们的杰出工作,为全球景观设计师们在世界舞台上获得其专业的认可提供了机会。
世界景观建筑网(World Landscape Architecture)是由Damian Holmes鞭策管理的博客。Damian Holmes是一名充满激情的景观建筑师,他认为景观建筑师一个独特的职业,为社区、城市、国家和全世界每天所面临的问题提供解决方案。由Damian Holmes于2007年10月创建的世界景观建筑网(World Landscape Architecture)旨在宣传景观建筑师的工作,并且为景观建筑师和学生在设计、政策或者研究上提供了促进其工作的能力。
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