2020年ASLA学生奖公布！中国有这些获奖者！-灵感屋

万众瞩目的ASLA终于公布啦！今年的学生奖国内院校表现十分优异：安徽大学团队斩获杰出奖，北京大学、华南农业大学、天津大学、苏州大学、海南大学，江南大学，山东农业大学等多所院校团队夺得荣誉奖。

美国风景园林师联合会奖（ASLA奖）是美国乃至全球最高级别的风景园林奖项，分为专业组（ASLA Professional Awards ）和学生组（ASLA Student Awards）。该协会各类奖项立足在美国本土并辐射全球，被广泛关注并成为专业判定标准。被称为是“景观界的诺贝尔奖”。

ASLA非常关注国际间的重大环境问题, 例如气候变化, 可用清洁水源的减少, 水和空气污染的加剧, 以及城市热岛的增长等。其宗旨为：引导、教育,和参与，通过对景观设计与景观规划的建设、宣传、实践。得到良好的管理,明智的规划,巧妙的设计，使文化和自然环境最佳融合。

在过去的 10 年里, 中国的景观设计师已经多次获得富有盛誉的美国景观设计师协会专业奖项, 其中包括 2 项杰出大奖, 以及来自中国顶尖高校的 4个学生团队所获得的学生奖项。日渐涌现的跨国实践意味着中美景观设计师在中美项目中更加频繁地合作，以及属于中国的景观力量。

今年的ASLA学生奖又有哪些新的动向呢？

住宅设计单元

杰出奖

INFORMALITY AS FILTER：A RENEWED LAND SHARING PLAN FOR KHLONG TOEI COMMUNITY院校：GSD哈佛大学设计学院作者：TINA YUN TING TSAI，STUDENT ASLA

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城市设计单元

杰出奖

RETHINKING A FUNDAMENTAL HUMAN ACT：LANDSCAPE AS A SOLUTION FOR OPEN DEFECATION院校：佛罗里达大学作者：XIAOYU ZHENG，KATE NOEL，STUDENT ASLA

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荣誉奖

ADAPTIVE TRADITIONS OF THE EASTERN WATERFRONT OF MUMBAI，INDIA院校：多伦多大学作者：ZIXIN CHEN，STUDENT ASLA

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荣誉奖

COMMUNITY CATALYST：BUILDING A NETWORK OF PUBLIC SPACES FOR SANITATION AND SOCIAL INCLUSION IN WINNEBA，GHANA
院校：弗吉尼亚大学作者：XINHUI CHEN，STUDENT ASLA

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荣誉奖

ECO-AGRO-URBANISM：ENVISIONING A PRODUCTIVE URBAN FUTURE FOR VILLA NUEVA，GUATEMALA
院校：宾夕法尼亚大学作者：XU HAN；ZIHAN ZHU，XIAOFAN WU，STUDENT ASLA

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荣誉奖

COOLING DOWN院校：罗德岛设计学院作者：PAN CHEN，STUDENT ASLA，ERQI MENG，SIQI RAO

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荣誉奖

A BREATH OF FRESH AIR: THE DELRAY CARBON FOREST AS A TEMPLATE TO ADDRESS ECOLOGIC，SOCIAL，AND ECONOMIC INEQUITY院校：弗吉尼亚大学作者：FARRAH DANG，ASSOCIATE ASLA

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荣誉奖

LIVING BETWEEN EMERGENCY AND NORMALCY：RETHINKING THE VERSATILITY OF WATER IN THE WUI CITY OF HIGH BUSHFIRE RISK院校：爱丁堡大学、米兰理工大学、谢菲尔德大学作者：GUANG YANG，STUDENT INTERNATIONAL ASLA，SHUAI PAN，STUDENT INTERNATIONAL ASLA；LANXIN ZHONG，STUDENT INTERNATIONAL ASLA；LIHAO ZHU，STUDENT INTERNATIONAL ASLA

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分析规划单元

杰出奖

WEST OAKLAND: FROM T.O.D TO F.O.D. ｜FOOD-ORIENTED DEVELOPMENT ON TRANSPORTATION LEGACY

院校：加州大学伯克利分校

作者：HUIWEN SHI,STUDENT INTERNATIONAL ASLA; LIDE LI,STUDENT AFPILIATE ASLA

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荣誉奖

PEAT/LAND: STRATEGIES FOR RESTORATION，DESIGN，AND PLANNING OF NORIH CAROLINA PEATLANDS

院校：北卡罗来纳州立大学

作者：MADALYN BALDWIN，STUDENT ASLA

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荣誉奖

STANDING WITH NATURE：RESILENCE OPPORTUNITIES FROM CURRENT， SEA-LEVE RISE，AND TYPHOON

院校：天津大学 作者：WEI LEI，STUDENT INTERNATIONAL ASLA；JIAXIN WEN；YINONG LI; YURONG XUE;SHIMIN ZHENG;TINGTING L;ERKE ZHANG

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荣誉奖

TENACITY: INTEGRATING SEA-LEVEL RISE AND URBAN GROWTH PREDICTION MODELING N DESIGN SCENARIOS INTAMPA , FLORIDA院校： TEXAS A&M 德州农工大学作者： KARISHMA JOSHI, STUDENT ASLA; JIALI LIU

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荣誉奖

WEAVNG THE UNSEEN : INTEGRATING URBAN WILDLIFE HABITATS院校：环境规划与技术中心（CEPT大学）作者：U. VIVIN SHANKAR ,STUDENT INTERNATIONAL ASLA

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综合设计单元

杰出奖

DARK MATTER院校：圣路易斯华盛顿大学作者：JOHN WHITAKER，STUDENT ASLA

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荣誉奖

THE FOODWAY院校：阿肯色大学作者：JACOB COSTELLO，BEN MAGEE，ASSOCIATE ASLA；MAX FRANK，STUDENT ASLA

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荣誉奖

SOUND DESIGN: RECONNECTING THE COASTAL EDGE院校：北卡罗莱纳州立大学作者：XINYU LI，XINYI LIU，STUDENT ASLA

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荣誉奖

THE SILICATCHER: A SEDIMENT-CAPTURE SYSTEM FOR WETLAND CREATION AND COASTAL PROTECTION IN WESTERN LAKE PONTCHARTRAIN院校：路易斯安那州立大学作者：ANDREW WRIGHT，STUDENT ASLA

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荣誉奖

GROWING SAND DUNES: HABITAT RESTORATION AND ANTI-LESSEPSIAN MIGRATION WITH LANDSCAPE ECO-NFRASTRUCTURE院校：苏州大学作者：YUE ZHOU, ASLA学生；YUQI GU；HUILI GONG: QIJIE SHI；WEI YAN

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荣誉奖

FINDING BEAUTY IN THE COMMONPLACE院校：托马斯杰斐逊大学作者：BENJAMIN NARDI，ASLA学生

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荣誉奖

CORAL WINTER院校：海南大学，江南大学，山东农业大学作者：YUZHANG，CHEN LIU，ASLA学生；PENGCHENG YU；YAOYUAN ZHANG；YAJIE SHANG；SHUNA WU；MINGZHE DONG

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荣誉奖

BREAKING BARRIERS院校：得克萨斯大学奥斯汀分校作者：XIAO CHENG，ASLA学生

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研究单元

杰出奖

STUB: ATLAS OF DRYLANDS DESIGN

院校：南加州大学

作者：YULIANG JIANG，STUDENT ASLA；JING WU，STUDENT ASLA；A-JU LIU ，STUDENT,ASLA；YIHE WANG，STUDENT ASLA；XIAOLU SONG，STUDENT ASLA；SHUWEI LIU；RUNHAO ZHU，STUDENT ASLA；JIAYU LIANG，STUDENT ASLA；CLARA YOSHIHARA，STUDENT ASLA；YASHODA GODHANI，STUDENT ASLA；SNEHA RAVANI，STUDENT ASLA

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荣誉奖

LANDSCAPE DESIGN FOR CARBON SEQUESTRATION院校：俄勒冈大学

作者：DEANNA LYNN，STUDENT ASLA

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荣誉奖

RESILIENCE THROUGH REGENERATION: THE ECONOMICS OF REPURPOSING VACANT LAND WITH GREEN NFRASTRUCTURE院校：Texas A&M 德州农工大学

作者：RUI ZHU，STUDENT ASLA；XUEQI SONG；DINGDING REN；YANGD WANG,ASLA

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荣誉奖

LEARN，PLAY，THRIVE: DESIGN GUDELINES AND TOOLKT OF THERAPEUTIC GARDENS FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

院校：加州大学戴维斯分校

作者：WENXI HUANG，STUDENT ASLA

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媒体传播单元

杰出奖

JIA：bringing landescape architecture to webtoons院校：加州州立理工大学（圣路易斯奥比斯波）作者：JULY Aung，STUDENT ASLA

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荣誉奖

652 TO YOU I AN APPROACH FOR A COLLECTIVE VOICE院校：田纳西大学诺克斯维尔分校作者：JOHN OUSTIN TOOTHMAN；WESLEY LAMBERSON；WHITNEY BROTHERS

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荣誉奖

INVISIBLE GUANGZHOU
A HISTORIC ENVIRONMENT EDUCATON PROJECT院校：华南农业大学作者：YUWEI GUO；CHUXIN FENG；JIELIN CHEN；XUENING WANG

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合作单元

杰出奖

DESIGNING A GREEN NEW DEAL院校：宾夕法尼亚大学作者：KATHERINE PITSTICK，ASLA；LEILA BAHRAMI；CHELSEA BEROZA；ALLISON CARR；YVETTE CHEN；ZACHERY HAMMAKER ASLA；SARA HARMON；TIFFANY HUDSON；KATIE LAMPLE；JOHN MICHAEL LASALLE；ROB LEVINTHAL；JOSHUA REAVES；WILL SMITH ；JESSE WEISS；ROSA ZEDEK，STUDENT ASLA

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荣誉奖

CUSTOM LIVING WALL FROM INDUSTRIAL WASTE-STREAM院校：德州农工大学作者：HAOYUE YANG，STUDENT ASLA；PANWANG HUO；NITI TATARIA，STUENT ASLA；KARISHMA JOSHI，STUDENT ASLA；YUANJIA YANG，STUDENT ASLA；YU SHI，STUDENT ASLA

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荣誉奖

LEHIGH VALLEY CATALYST: RECONNECTING COMMUNITES TO THE LEHIGH RVERS HISTORY AND ECOLOGY院校：宾夕法尼亚大学作者：LUCY WHITACRE；JOSH KETCHUM；ELISAVET KIRETSI；CARI KROL，STUDENT ASLA；A.L. MCCULLOUGH，STUDENT ASLA；FARRE NIXON；LINGHUI LIAO

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社区回报单元

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LE GARDEN: A SPACE FOR THE WELFARE AND HAPPINESS OF SENIORS AND THE COMMUNITY院校：安徽大学作者： PENG CHEN，STUDENT INIERNATIONAL ASLA；YICHEN LOU；KUN OIAN；ZHENGWEI XING；YUNXIN HAN；WENJUN LIU；HONGBO CHEN；WENQI CHEN；XINMIAO ZHU；LANG OIN；XUEYING LIU；YU LENG；XINYA HU；SUHENG YAO

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荣誉奖

SHARING PLACE ：BASTU，FOOD，PLAY AND THE COMMON GROUNDS FOR CULTURAL EXCHANGE院校：华盛顿大学作者：

YUANSI CAL, STUDENT ASLA；FRANCHESCA CARRERA，STUDENT ASLA；BRIAN DECK，STUDENT ASLA；SIDNEY GREENSLATE，STUDENT ASLA；ZHAOXIANG HU，STUDENT ASLA ；DANIEL JAMES， STUDENT ASLA；YINYUE JIANG， STUDENT ASLA；KENDRA KLENZ，STUDENT AFFILIATE ASLA；ISABELA NORIEGA，STUDENT ASLA；HEATHER PARKER，STUDENT ASLA；TYLER POLAND，STUDENT ASLA ；ALLIE ROWE，STUDENT ASLA；ALICIA CARO RUBIO，STUDENT ASLA；PETER SAMUELS, STUDENT ASLA；BENNET SONG, STUDENT ASLA；LEAH WIDMER STUDENT ASLA；WENSHUO ZHANG ，STUDENT ASLA

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荣誉奖

CO-CREATED CAMPUS: PARTICIPATION DESIGN IN ACTION院校：北京大学作者：

KANGFU ZHOU;HAO ZHANG，STUDENT INTERNATIONAL ASLA

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